โลกน่ารู้

ปัจจุบัน โลกของเรามีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว การเปลี่ยนแปลงที่ที่เกิดขึ้นเป็นไปโดยธรรมชาติและการกระทำของมนุษย์

ลิงค์เว็บไซต์

1.เว็บไซต์ โรงเรียนสบปราบพิทยาคม
2.เว็บไซต์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ)
3. เว็บไซต์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
4.เว็บไซต์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาลำปาง

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก

เผยแพร่ผลงาน(บทคัดย่อ)

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอนวิชา ส 42102 เรื่อง เปลือกโลก
และลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
สาขา สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ผู้ศึกษา นางพรทิพา ผันผาย
ที่ทำงาน โรงเรียนสบปราบพิทยาคม อำเภอสบปราบ จังหวัดลำปาง
ปีการศึกษา 2551

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชา ส 42102 เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 /80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนสบปราบพิทยาคม อำเภอสบปราบ จังหวัดลำปาง จำนวน 32 คนได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ประกอบด้วย ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชา ส 42102 เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน จำนวน 6 ชุด ชุดละ10 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 1 ชุด 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชา ส 42102 เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลการศึกษาพบว่า

1. การวิเคราะห์ข้อมูล ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชา ส 42102 เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพโดยเฉลี่ย 81.46/81.87 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการทดสอบสูงกว่าก่อนการทดสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง เปลือกโลกและลักษณะทางกายภาพของผิวโลก (สาระภูมิศาสตร์) สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด